网上有关“什么是长元音、短元音、双元音、辅音？”话题很是火热，小编也是针对什么是长元音、短元音、双元音、辅音？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

短：发音时间短，且快

长：发音时间长

双元：使用两个音标组成的，要把两种音放在一起读，且声带不振动

请：发音时声带不振动

浊：发音时声带振动

双辅：使用两个音标组成，两种音要一起读，声带震动

很多人在问怎么练口语，怎么说得地道，于是就去看美剧，去英语角练习，去和外教交流。这些都是很好的方法，但是很多人忘了第一步：纠正发音。错误重复一千遍还是错误。

我们会发现有人说英语时，语音语调还算可以，说话也流畅，但是就是听上去怪怪的，很不标准。也有人在开口的时候就发现自己的发音怪怪的，直接就不敢开口了。我上大学的时候学的是英文专业，经常会有口语交流的环节。班上有一些同学说英语虽很流畅，但是他们带着家乡的口音，加上误把/l/?/等不该卷舌的音发成卷舌，?/θ/全都不咬舌，一开口简直就是“车祸现场”。

中文和英文发音时的舌位大都不一样，所以即使出来的声音差不多，发音时候口腔里的舌、齿、唇的位置都不相同。所以如果你只是知道“音”，而不知如何发出的音，只是在无限重复自己的错误而已。特别是初学者，开始练习语音语调之前务必先弄清每个音的舌位和发音方法，避免将错误熟练化。

标准英语（现在学校里学的都是英式音标，所以本文也是以英式音标为标准进行讲解）中共有48个音标，其中20个元音音标，28个辅音音标。

下面我通过比较浅显易懂的方式，结合中国人的发音习惯给大家讲一下：48个音标的发音以及发音经常对应到的字母（组合）。终于历时3周，整理好了以下内容，相信我，坚持看完，坚持跟着练习，你会收获：1）标准的音标发音，为后面的口语练习扫清障碍2）记住字母和发音之间的对应关系，大大加快背单词的速度

一、元音（vowel）

元音（vowel）是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。（这里我们不研究专业术语，只研究发音方法，所以希望具体了解元音的朋友可以查看链接）几乎所有的英文单词都含有元音，所以把元音发好非常重要。

根据单个元音发音时是否需要进行舌位唇形变化，将元音分为：单元音和双元音。英语中所有的元音都是浊音，发音时都需要声带的振动。并且元音是不受阻碍发出的音，所以发元音时口腔内舌、齿、唇之间都没有摩擦。

发好元音的技巧是：字正腔圆，发音饱满。

单元音（monophthong）共12个：

根据发音时间长短分为：i://ɑ://?://?://u:为长元音（长元音：发音时间较短元音略长的元音。但是注意：长元音不是简简单单地将短元音拖长就可以，音标写法不一样的长短元音对应了不一样的舌位变化，详解见下文）；?//?//?//?//?//e//?/为短元音。

根据发音位置分为：前元音、中元音、后元音。

先来概括地说一下元音的发音规则：

1）根据舌抬起的高度分为：高、中、低（high,mid,low）。

2）根据舌最高部分的位置分为：前、央、后（front,central,back)。

3）根据元音的长度分为：长（紧）、短（松）（long-tense,short-lax)。

4）根据唇的圆展分为：圆唇、展唇（rounded,unrounded)。

注：3）中，讲“长度”只是为了方便大家理解，事实上长元音和对应的短元音之间不是仅仅用发音长短区别的，在专业语音学中应该叫做“紧度”，比如bid和beat中的[?]和[i:]，在发音部位上是有区别的，而且发[i:]音时口腔肌肉更为紧张。（长元音发音时口腔肌肉更为紧张，所以长音又叫“紧音”，对应的短元音又叫“松音”）

所以我们可以这样描述英语的元音：

[i:]高前展唇长元音（high front long unrounded vowel）

借助元音的描述，可以比较快速地找到发音位置。

发音规则（根据：胡壮麟Linguistics:A Course Book）

前元音[?][i:][e][?]的发音：

[?]：高前展唇短元音（high front short unrounded vowel）

这个音不是简简单单地把[i:]缩短就行了，而要改变舌位和口型。此音短促轻快，上下唇及上下齿要比发[i:]时微开，嘴角肌肉略为放松，类似汉字“一”与“也”之间的音。

技巧：这个音发出来特别像部队里喊的口号“1，2，3，4”里的“1”的感觉。

常见发音字母或组合：

1）i--kit,bid 2）结尾的y--city,cherry 3)e--pretty,blanket（e在非重读音节中常发[?]）4)u--busy,business,minute（u在非重读音节中也常发[?]）5)a--village,private（a在非重读音节中有时发[?]）

例句练习：Silly Billy isn't silly.Nothing is difficult if you try.Billy is a rich guy.

[i:]：高前展唇长元音（high front long unrounded vowel）

上下唇微开，上下齿分开，舌尖稍微抵住下齿，嘴角尽量往两边拉伸，像微笑的样子。

技巧：我又将此音称为“微笑音”，所以老外照相时总说cheese。该音的发音类似汉语的“一”字发音，但英文的舌位更高一些，双唇展开用些力。

常见发音字母或组合：

1)ee--seek,tree 2)ea--eat,heat 3)ie--piece,field 4)e--Chinese,she 5)i--police,ski

（该音标也是元音字母“e”的发音，元音字母发音有一个常用规则：若“元音字母－辅音－不发音的e”，此时元音字母发字母本身的音。例如：Chinese,Japanese）

例句练习：Please keep it a secret.Seeing is believing.She has a sweet dream.

[e]：中前展唇短元音（mid front short unrounded vowel）

发此音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起；舌位比[?]低，开口度比[?]大，口型稍扁，上下齿之间的距离约能容纳一个食指。发音干净利落，不要拖泥带水。

技巧：汉语说“谢谢”，说完后停顿下来的口型就是[e]的口型。发出的声音类似汉语中“哎”的音。

常见发音字母或组合：

1)e--egg,bed 2)ea--bread,ready

例句练习：Let's get ready for the test.Better late than never.Don't beg the men.

[?]：低前展唇短元音（low front short unrounded vowel）

发这个音的时候口型开得较大，上下齿间约能容纳食指叠中指。舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，嘴角尽量向脸颊两侧拉伸紧绷。

技巧：这个音发音洪亮，发出的声音类似汉语的“爱”字，张大嘴巴大声说“爱”，就差不多是这个“梅花[?]”了。

常见发音字母：

a--cat,fat,bad（字母a在重读闭音节中一般发此音）

例句练习：The mad man had a hat.A black cat catches a fat rat.The bad man is back.

中元音[?][?][?:]的发音：

[?]：低央展唇短元音（low central short unrounded vowel）

发此音时，上下唇及上齿张开，脸部肌肉放松，舌尖轻轻抵住下齿龈。（其实这个音本身是后元音，在现代英语中这个音传统上会发成低央元音（即中元音）[a]）

技巧：这个音虽然发出音来跟汉语的“阿”和英语的[ɑ:]很像，但是其实不是这两个音。与汉语阿相比，[?]发音位置比较靠后，但是又不像[ɑ:]那么靠后。大家练习的时候可以先发/?/（类似“额”）地音，然后嘴巴慢慢张大，上下齿分开，就能发出标准的[?]了。

常见发音字母或组合：

1)u--cut,bus 2)ou--country,rough

例句练习：The bus is coming.Hurry up.Don't worry.

[?]：中央展唇短元音（mid central short unrounded vowel）

这个音在口腔的中间位置完成。发音时舌身平放，舌中部略隆起伸向硬腭（但不要接触），口腔放松，双唇扁平。

技巧：这个音和汉语的“额”音类似，但是舌头的位置比发汉语“额”的位置稍微高一些。但是注意这个音不是卷舌音，很多人看见这个音就会自然地发成儿化音，是不对的。比如famous，idea结尾都不卷舌。（只有以r结尾的才会卷舌，比如teacher，worker）

常见发音字母或组合：

1）er--sister,later 2)or--doctor,forget 3)a--about,China 4)e--seven,happen 5)o--collect,o'clock（元音字母a,e,o在非重读音节中一般发[?]）

例句练习：I want butter and sugar.The famous doctor has a good idea（注意famous和idea都不要卷舌）Father and mother love each other.

[?:]：中央展唇长元音（mid central long unrounded vowel）

发音时舌身平放。舌端离下齿，舌中部稍稍抬起。牙床接近半合，是中元音中牙床开得最小的一个。双唇略扁平。此音是长元音，所以发音时间稍长。

技巧：此音基本上是[?]的加长版，口部肌肉比发[?]音时稍微收紧。由于构成该音的字母组合常有r，所以这个音在美式英语中发音是卷舌音。但舌尖上卷时注意不要接触口腔任何部位，以免发生摩擦（元音发音时口腔中无任何摩擦）。

常见发音字母或组合：

1）ir--bird,shirt 2)ur--nurse,turn 3)er--her,serve 4)ear--learn,early 5)or--worker,world 6)our--journal,courtesy

例句练习：Her shirt is burnt.The early bird catches the worm.Who on earth hurt her?

后元音[ɑ:][?][?:][?][u:]的发音：

[ɑ:]：低后展唇长元音（low back long unrounded vowel）

发这个音时，嘴巴尽量张大，舌后略为抬高，舌身放平向后缩，舌尖不要碰到下齿，双唇自然张开，口腔肌肉绷紧，发音时间稍长。

技巧：练习这个音的时候，可以拿根筷子或者棉签按住舌头，就像医生看喉咙那样，发“阿”音，找到这种发音的感觉，这个音基本就发对了。汉语的“阿”发音位置靠前，而英语中这个音是后元音，所以虽然英汉发出来的音儿是一样的，但是发音位置不同，按照汉语发“阿”的方法发出来的这个音自然不标准。

常见发音字母或组合：

1)a--last,glass 2)ar--far,dark 3)al--calf,behalf

例句练习：A large farm is behind the bar.It's hard to start the car.

[?]：低后圆唇短元音（low back short rounded vowel）

发此音时，上下齿和上下唇要张开，双唇略圆，但不要噘嘴，肌肉松弛。舌身平放，后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。发音短促而有力。

技巧：这个音类似汉语中的“奥”音，但是英语发音口型较圆，舌头位置比较靠上，且不触碰口腔里的任何部位。

常见发音字母：

1)o--hot,box 2)a--quality,quarrel（一般o在重读闭音节中发[?]）

例句练习：Bob took a hot pot.The fog is in the box.My job is to mop the floor.

[?:]：中后圆唇长元音（mid back long rounded vowel）

发这个音时，开口度略大于半开（略小于[?]），接近一指半。舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿；双唇收圆突出，肌肉紧张，发音时间较长。

技巧：这个音我又叫它“圆唇音”，发音时双唇聚拢（但注意发音时嘴唇间没有摩擦），像是汉语中恍然大悟时说“奥”时的音（但是口型要小得多）。并且在美式英语中，如果字母组合中有r（比如war，short），那么发音时会卷舌。

常见发音字母或组合：

1)or--short,north 2)au--audio,autumn 3)ar--war,quarter 4)aw--paw,law 5)our--floor,door 6)our--four,source 7)oar--board,hoard

例句练习：More and more horses come from the north.Tall Paul hit the door.

[?]：高后圆唇短元音（high back short rounded vowel）

发音时双唇稍微收圆，稍微突出，肌肉尽量放松。舌后部向软腭抬起（舌位高于[?])，舌身后缩，舌尖离开下齿。上下齿分开。

技巧：这个音类似汉语的“乌”音，但比汉语发音位置靠后（英语是后元音），且更干脆些。嘴部需要稍微用些力。为了发好这个音，练习时候可以收起小腹，发出短促有力的音。

常见发音字母或组合：

1)u--sugar,push 2)o--woman,wolf 3)oo--book,foot 4)ou--could,would

例句练习：That woman wrote a good book.Look at his foot.

[u:]：高后圆唇长元音（high back long rounded vowel）

发音时上下齿微分，舌后部向软腭抬起（但不要接触到软腭），舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇突出收圆，嘴部肌肉收紧。

技巧：这个音不是简单地把[?]拉长，发[u:]时，舌位比[?]略高，且口形是圆的，大家练习的时候可以找一下用嘴模拟火车笛声的感觉发“呜……”，差不多就是这个音了。

常见发音字母或组合：

1)u--rule,June 2)o--whose,prove 3)oo--pool,tool 4)ou--soup,group 5)ui--juice,fruit 6)ew--drew,threw

例句练习：Take the fruit to the room.He threw the ruler into the pool.

双元音（diphthong）共8个：[a?][e?][a?][?][?][?][e?][?]

双元音在语音学中指2个联合的元音作为一个整体共同发音。也就是说，双元音中的发音涉及到两个不同的舌位，并且从其中一个舌位滑动到另一舌位。发音时前面的元音强而长，后面的元音短而弱。注意发音时过渡务必自然。并且，由于双元音都是由单元音组合而来，所以先把单元音练好，双元音就会水到渠成。

[a?]：

这个音就是由[a]滑到[?]，发音时双唇张开先发[a]音（与[?]类似），然后颚部慢慢抬起滑向[?]音，舌尖抵住下齿。发音过程中舌部肌肉放松，牙床由半开到接近半合，舌位由低到高，口形由大到小，音量由强到弱，由长到短。

技巧：[a]音要先发饱满，可以通过汉语“阿姨”的发音找这个音，做出口型从“阿”到“姨”的变化，“阿”长且清晰，“姨”短且模糊。

常见发音字母或组合：

1)i--bike,nice 2)y--style,type,sky

（该音标也是元音字母“i”的发音，元音字母发音有一个常用规则：若“元音字母－辅音－不发音的e”，此时元音字母发字母本身的音。例如：bike,kite，like）

例句练习：He likes the nice bike.Why told me the white lie?

[e?]：

这个音是由[e]滑到[?]，发音时嘴角尽量向耳边拉伸，[e]音长且强，[?]音短促且弱，力求自然过渡。

技巧：该音标是字母A的发音，发音时过渡一定要自然，嘴唇张度由大到小，是有变化的。

常见发音字母或组合：

1)a--cake,made 2)eigh--weight,eight

（该音标也是元音字母“a”的发音，元音字母发音规则：“元音字母－辅音－不发音的e”，此时元音字母发字母本身的音）

例句练习：Kate ate my cake made by Jay.His weighs much more than May.

[a?]：

此音是[a]到[?]的过渡。嘴巴放松张大，舌身放平，后缩，舌后身软腭抬起，舌尖轻抵下齿；然后嘴巴收圆合拢，舌尖离开下齿，嘴唇逐渐突出（因为[?]音），发音慢慢滑向[?]。

技巧：这个音我又叫它“狮吼音”，发[a]音时嘴巴张大，[?]音收尾，发音尽量饱满，很像狮子吼叫，并且很多表示有声音发出的单词都含有此音，例如：shout,pronounce,loud,aloud,sound。

常见发音字母或组合：

1)ou--shout,loud 2)ow--how,now

例句练习：Now pronounce the word aloud.Don't shout loudly in the house.

[?]：

此音是[?]向[?]的过渡。发音时舌头从中元音[?]的位置划向后元音[?]，唇形从自然变为圆唇，第一个音长而强，第二个音短而弱。

技巧：此音很像汉语的“欧”，不过汉语没有音的滑动，是直接发出来的，英语有音的滑动和口型变化，英语[?]的发音起点比汉语“欧”的发音起点靠后（[?]是中元音）。

常见发音字母或组合：

1)o--nose,note 2)oa--road,coat 3)ou--soul,shoulder 4)ow--low,show

（该音标也是元音字母“o”的发音，元音字母发音规则：“元音字母－辅音－不发音的e”，此时元音字母发字母本身的音）

例句练习：Show your friends the coat on the road.Please note the stone.

[?]：

此音是[?]向[?]的过渡。发音时舌头从后元音[?]向前元音[?]自然过渡，唇形从圆唇变为展唇，[?]长且强，[?]短且弱。

技巧：此音听起来有点像汉语“奥”和“一”连在一起发出来的音，发音时务必过渡自然，不要断音。

常见发音字母或组合：

1)oi--voice,avoid 2)oy--boy,toy

例句练习：The spoiled boy lost his toy.The noisy boy's voice made everyone annoyed.

[?]：

此音是[?]向[?]的过渡。舌头从前元音[?]的位置自然过渡到中元音[?]，口型从小变为略开（[?]比[?]开口小）。

技巧：相对其他双元音，此音前面的[?]稍微短一些，[?]要长一些，清晰一些。可以借助汉语“一额”的音找这个音。美式英语发此音，若字母组合中有r时需要卷舌，例如dear，sheer。

常见发音字母或组合：

1)ear--dear,hear 2)eer--deer,peer 3)ere--here,there

例句练习：My dear,come here.I hear the deer there.

[e?]：

此音是[e]到[?]的过渡。发音时，舌尖先轻触下齿，然后上抬，从前元音[e]自然过渡到中元音[?]。

技巧：此音类似汉语“爱额”的发音，需快速过渡。美式英语发此音，若字母组合中有r时需要卷舌，例如bear，hair。

常见发音字母或组合：

1)are--dare,compare 2)air--hair,fair 3)ear--pear,wear

例句练习：I dare compare our hair.I wear fair hair.

[?]：

此音是[?]到[?]的过渡。发音时，舌头从后元音[?]向中元音[?]自然滑动，唇形由圆唇变为展唇。

技巧：发好这个音的关键是把[?]音发足，自然过渡到[?]音。可以借助汉语“物额”找这个音。美式英语发此音，若字母组合中有r时需要卷舌，例如tour，poor。

常见发音字母或组合：

1)our--tour,detour 2)ure--sure,assure 3)oor--poor,boor

例句练习：The tour to the poor village is unusual.Make sure everyone helps the poor boy.

有人说，我已经错误发音这么久了，还能纠正过来吗？当然可以！我开始学英语时，由于老师自己发音本身不标准，而且学校教音标时也不教舌位，所以我只能学到“音儿”，但每个音其实都不怎么对。所以上了大学学英文专业时，我发现自己怎么练习都是跟外教说的差别很大。当时我就意识倒是舌位的问题，于是自己买了一本教发音的书练习，拿不准的地方就请教外教。

记得当时怎么也发不好[l]、[?]等几个音，我就走路、坐公交、排队的时候都练习，用了一年的时间终于纠正了所有发音。所以大家不用担心自己是不是起步太晚。英语有句俗语：Better late than never.（迟做比不做好）并且大家一定要结合着单词和句子练发音，很多时候我们一个音发准了，放到句子里说的时候又“打回原形”了，这个必须是自己有意识地矫正，Practice makes perfect（熟能生巧）。

大家拿不准的音可以下载“有道”或者“牛津”等app，点击单词后面的“小喇叭”，听它的发音，找区别。最后再强调一遍发音标准的小窍门：元音一定要饱满清晰，辅音一定要干净利索。

发音不是一朝一夕可以练好的，因为我们习惯了汉语的发音位置，讲另一种语言的时候肯定要受到影响，贵在坚持，只要勤加练习，肯定会有成效。千里之行，始于足下。

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